:: LOG ID: 00014
「先生、なんで座標なんて勉強するの？」：自分専用の最強AIを作るために必要なこと
「座標」や「ベクトル」の理解が、なぜ最新のAI（DeepSeek-V3やOpenAI o3）を使いこなすために不可欠なのか？数学教師とAI教授の対談形式で、中学生の数学が「最強のセカンドブレイン」を作る基礎になる理由を解説します。
TECH: AI
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「数学I」にAI素養（行列・ベクトル）が必修化？AIエンジニアが読み解く「文理融合」の真意
文科省が高校「数学I」に「行列」や「ベクトル」などのAI関連単元を必修化する検討を開始。この変更がなぜ重要なのか？AIのトップエンジニアの視点から、このニュースの深層と未来へのインパクトを解説します。
TECH: AI
:: LOG ID: 00012
OpenAI o3やDeepSeekの衝撃。最新AIが証明した「中学生が数学の途中式を書くべき」本当の理由
「AIが賢くなったから人間は計算しなくていい」は間違いです。最新AI（OpenAI o3やDeepSeek-V3）の思考プロセス（CoT）こそが、中学生が学ぶ「途中式」の本質だからです。AI時代に必要な「思考のブロック積み」能力について解説します。
TECH: AI
:: LOG ID: 00011
MAKER：100万ステップをエラーゼロで解くAIの衝撃
LLMの限界を突破したMAKERシステム。100万ステップのタスクをエラーゼロで解決する「極限分解＋マイクロエージェント」アプローチを論文から解説します。
TECH: Papers
:: LOG ID: 00010
Reflexion: 「自己反省」で賢くなるAIエージェントの仕組み【論文解説】
GPT-4のコーディング性能を80%から91%に向上させた「Reflexion」フレームワーク。重み更新なしで、言葉によるフィードバックを通じて学習する「言語的強化学習」の画期的な手法を解説します。
TECH: Papers
:: LOG ID: 00009
Antigravity Skills：AIエージェントに「必殺技」をインストールする魔法
Google Antigravityの「Skills」機能を徹底解説。汎用AIエージェントを、あなたのプロジェクト専用の最強エンジニアに進化させる「知識パッケージ」の作り方と可能性について。
TECH: Antigravity